Нові надходження

Навчальний посібник містить матеріал для вивчення основних засад загальної теорії систем та функціональних можливостей і практичного застосування лінійних та нелінійних методів для побудови математичних моделей складних систем, а також для розроблення прикладних засобів та інформаційних технологій на основі системного підходу. Теоретичний та практичний матеріал викладено у доступній формі. Викладення матеріалу супроводжується докладним поясненням та наведеними прикладами, що полегшує його сприйняття та засвоєння. Кожна тема завершується переліком питань для самоконтролю. Навчальний посібник призначається для студентів, що навчаються за спеціальностями 122 «Комп’ютерні науки та інформаційні технології» та 124 «Системний аналіз» і споріднених спеціальностей, які пов’язані з вивченням чисельних методів в інформатиці та інформаційних технологій. Приведений матеріал може бути використаний аспірантами в якості підгрунтя для наукових досліджень та викладачами в якості дидактичного матеріалу, а також для самостійного вивчення та підвищення кваліфікації. Книга призначена для спеціалістів з дослідження різних систем опрацювання інформаційних ресурсів, науковців у галузі моделювання систем, а також для здобувачів 3-ого (освітньо-наукового) рівня вищої освіти в галузі знань 12 «Інформаційні технології».

В навчальному посібнику розглядаються питання побудови та функціонування сучасних апаратних та програмних засобів, які формують інформаційну складову сучасного суспільства. Разкрито особливості понять «інформація», «кодування даних», «системи числення», «архітектура комп’ютера», «програмне забезпечення». Призначено для студентів вищих навчальних закладів, які хочуть підвищити свої знання в галузі інформаційних технологій згідно із стандартом European Computer Driving Licence. Може бути корисним користувачам комп’ютерів,0 викладачам, спеціалістам з інформаційних технологій.

Навчальний посібник містить матеріал для вивчення основних теоретичних засад, методів та програмних засобів, призначених для створення програмних додатків для мобільних пристроїв та вирішення прикладних задач. Теоретичний та практичний матеріал викладено у доступній формі. Викладення матеріалу супроводжується значною кількістю прикладів, що полегшує його сприйняття та засвоєння. Навчальний посібник «Програмне забезпечення мобільних пристроїв» призначений для студентів, що навчаються за спеціальностями 122 «Комп’ютерні науки», 124 «Системний аналіз» та споріднених спеціальностей, пов’язаних із вивченням інформаційних технологій. Навчальний посібник містить теоретичний матеріал, приклади, питання для самоконтролю, індивідуальні завдання для самостійної роботи студентів. Може бути використаний аспірантами в якості підґрунтя для наукових досліджень та викладачами в якості дидактичного матеріалу, а також для самостійного вивчення та підвищення кваліфікації. Книга призначена для спеціалістів із проектування, розроблення та впровадження мобільних додатків для платформ Android та iOS, а також для здобувачів 3-ого (освітньо-наукового) рівня вищої освіти в галузі знань 12 «Інформаційні технології».

Посібник складається з теоретичного матеріалу та лабораторного практикуму. У теоретичній частині висвітлено основні поняття й подані визначення, які стосуються захисту інформації, формування політики безпеки. Розглянуто критерії оцінки захищеності комп’ютерних систем, основи криптографічного захисту інформації, захист інформації від несанкціонованого доступу в сучасних операційних системах, описано комплексні системи захисту в корпоративних інформаційних системах. Для студентів, які навчаються за галуззю 12 – «Інформаційні технології» всіх форм навчання, інших спеціальностей, де вивчається цикл дисциплін захисту інформації, а також для самостійного опанування його основами. У пропонованому виданні викладені основи сучасного захисту інформації в комп’ютерних системах, не пов’язаних з державною таємницею.

В першій книзі підручника викладені основи управління проектами, наведені стандарти, основні моделі та методи планування та управління перебігом виконання проекту. Розглянуті основні поняття управління проектами, властивості та сутність управління проектами, обмеження, що виникають в проектах. Наведена класифікація проектів за різноманітними класифікаційними ознаками, поняття циклу життя проекту та продукту, характеристики фаз та моделі циклу життя проекту. Розглянуті особливості розроблення й документування циклів життя високотехнологічних проектів, методологічні принципи та моделі циклу життя IТ-проектів та програмних засобів. Викладені еволюція систем управління проектами, аспекти інтеграції стратегії організації і проектів, особливості проектного підходу в бізнесі. Розглянуті стандарти, експертні області, області знань та процеси управління проектами, особливості сертифікації фахівців, види організаційних структур, особливості формування та управління командою проекту. Викладені особливості та інструменти календарного планування проекту, структурування та деталізація проекту, типи розкладів проекту, побудова мережевого графіку проекту та алгоритми розрахунку його параметрів методом критичного шляху, оптимізація проекту за критеріями вартості та тривалості. Розглянуті основні поняття та способи управління ризиками, методи оцінювання та аналізу ризику, метод PERT, календарне планування та проблематика управління ресурсами проекту, управління вартістю проекту. Викладені проблеми закриття проекту, ухвалення результатів, документи про набутий досвід, аналіз закриття проекту.

У навчальному посібнику наведено визначення, предмет, історію розвитку геоінформатики та її місце серед інших наук, розкрито основи технології географічних інформаційних систем (ГІС)– сучасної інформаційної технології роботи з просторово-координованою інформацією, подана характеристика аналітичних можливостей сучасних інструментальних ГІС, а також функціональних і аналітичних можливостей світових лідерів програмного ГІС-забезпечення. Для географів, геоекологів, а також фахівців інших природознавчих, соціоекономічних і екологічних спеціальностей, пов’язаних з використанням просторово-координованої інформації.

Підручник присвячений питанням створення і застосування інформаційних систем, їхнім основним структурним елементам. У ньому викладені основні поняття і загальні положення, питання створення та експлуатації, проєктування інформаційного забезпечення, архітектури та моделювання, тестування та якості інформаційних систем, особливостей інтелектуальних інформаційних систем та їх застосування для підприємств і організацій, підтримки прийняття рішень. У підручнику спеціальна увага приділена структурі інформаційних систем, розглянуті питання щодо інтерфейсів користувача інформаційних систем, їх тестування й особливостей інтелектуальних інтерфейсів користувача, алгоритмів обробки даних, інтелектуального аналізу даних в інформаційних системах, їхніх баз даних і знань.

У навчальному посібнику викладено загальні відомості про основні можливості та напрями використання віртуального середовища системи автоматизованного проєктування і розрахунків (САПР) AutoCAD при виконанні проєктних робіт. Наведено лабораторні роботи, у складі яких послідовно та логічно розписано алгоритм роботи із зазначеною сучасною САПР, починаючи від процедури інсталяції цього програмного засобу на комп’ютер і закінчуючи процесом створення складного багатокомпонентного двовимірного креслення, виконаного відповідно до чинних нормативних вимог. У кожній лабораторній роботі чітко сформульована мета й суть певного етапу знайомства, налаштування чи використання можливостей середовища програми AutoCAD. Крім того, кожна лабораторна робота супроводжується розгорнутим розглядом теоретичної основи відповідних питань, ілюструється низкою прикладів реалізації описаних теоретичних викладок та містить практичні завдання, виконання яких дозволить читачеві оволодіти практичними навичками застосування зазначеної САПР.

Монографія присвячена сучасним проблемам інтерв’ювання дітей, які стали свідками або зазнали сексуального насильства. Викладено методологію застосування вербального біхевіоризму в діяльності правоохоронних органів, основні психологічні особливості інтерв’ювання дітей в контексті психотравми: віковий та гендерний аспекти, свідків або потерпілих від сексуального та інших видів насильства. Представлений науковий доробок, спрямований на якісне оновлення теорії та практики в логіці інтерв’ювання постраждалих хлопців і дівчат з огляду на воєнні події в Україні.

Розкрито суть, основні стандарти та принципи нормотворчості. Проаналізовано інституційні та конвенційні механізми нормотворчої діяльності. Висвітлено особливості створення нормативно-правових актів різними державними органами. Приділено увагу питанням експертизи нормативно-правових актів та нормотворчої юридичної техніки.

Висвітлено основні положення законодавства України, що регулює адміністративно-юрисдикційну діяльність поліції. Зосереджено увагу на адміністративно-юрисдикційній діяльності Національної поліції України щодо розгляду та вирішення звернень громадян, застосування дисциплінарних стягнень і заохочень. Розкрито адміністративно-юрисдикційну діяльність Національної поліції щодо провадження у справах про адміністративні правопорушення та заходи забезпечення провадження. Визначено особливості провадження щодо окремих категорій адміністративних правопорушень, розгляд і вирішення яких належить до юрисдикції Національної поліції України щодо розгляду та вирішення звернень громадян, застосування дисциплінарних стягнень і заохочень. Розкрито адміністративно-юрисдикційну діяльність Національної поліції щодо провадження у справах про адміністративні правопорушення та заходи забезпечення провадження. Визначено особливості провадження щодо окремих категорій адміністративних правопорушень, розгляд і вирішення яких належить до юрисдикції Національної поліції України.